CLASSE MATERNELLE

PS :

Jeannie ANDRIAMIALIZAFY

L'enseignante partage souvent cette classe avec le maître formateur Donatien PAVAGEAU.

Effectif : 25 élèves

MS :

Lovasoa TOVOMAMY

L'enseignante partage souvent cette classe avec le maître formateur Donatien PAVAGEAU.

Effectif : 24 élèves

GS :

Cécile CHAPUIS

Effectif : 25 élèves

L’ÉCOLE MATERNELLE : CYCLE DES APPRENTISSAGES PREMIERS (CYCLE 1)

 

Une des spécificités du système français est de dispenser une instruction et une éducation aux enfants dès l’âge de trois ans.

L’école maternelle est une école qui organise des modalités spécifiques d’apprentissage : apprendre en jouant, en réfléchissant, en résolvant des problèmes, en s’exerçant, en mémorisant et en se remémorant. 

C’est une école où les enfants vont apprendre ensemble et vivre ensemble : comprendre la fonction de l’école et se construire comme personne singulière au sein d’un groupe.

Il s’agit là du premier cycle de l’école primaire constitué de :

  • la petite section (première année)
  • la moyenne section (deuxième année),
  • la grande section (troisième et dernière année).

L’enfant doit être « propre », c’est-à-dire être capable d’utiliser les toilettes en autonomie et ne plus porter de couches.

Les programmes de la Maternelle, au collège français Alphonse de Lamartine, sont conformes à ceux de l’Education nationale française. L’homologation de l’établissement garantit ce respect.

À l’école maternelle, les enfants développent les compétences de base qui garantiront plus tard, une bonne acquisition de la lecture et de l’écriture. Ils acquièrent ainsi des apprentissages fondamentaux et font aussi leurs premières expériences relationnelles avec des petits de leur âge. C’est par le jeu, l’action, la recherche autonome, les expériences, que l’enfant, selon un cheminement qui lui est propre, y construit des acquisitions pour toute sa scolarité.

Il existe 5 domaines d’apprentissage travaillés en maternelle :

  1. Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions : les situations d’apprentissage visent l’acquisition des compétences langagières (répéter des mots, dire des phrases, exprimer un avis…).
  2. Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique : les situations d’apprentissage visent l’acquisition des compétences nécessaires au développement moteur et relationnel des enfants.
  3. Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques : les situations d’apprentissage visent l’acquisition des compétences nécessaires au développement sensoriel et affectif des enfants.
  4. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée : les situations d’apprentissage visent l’acquisition des nombres et leurs utilisations.
  5. Explorer le monde : les situations d’apprentissage visent l’acquisition des compétences nécessaires pour se repérer dans le temps et l’espace.

L’apprentissage explicite de la lecture ne se fait pas à l’école maternelle mais la découverte du code écrit reste un objectif important en fin de cycle.

Notre école maternelle accueille quatre classes :

– Une classe de petite section

– Une classe de moyenne section

– Une classe multi-âges : moyenne section – grande section

– Une classe de grande section

Les effectifs par classe ne dépassent pas 25 élèves.

Chaque enseignant est assisté, à plein temps, par une assistante parlant français et malgache.

Tous les jours, du lundi au vendredi :

  • 7h20 à 7h40 : Entrée dans les
    locaux et accueil
  • 7h40 : Début des cours
  • 12h30 : Fin des cours
  • 12h30 – 13h30 : Cantine
  • 13h30 – 14h30 : Activités périscolaires

Le temps de classe est de 7h30 à 12h30.

La matinée de classe comprend deux récréations d’une durée chacune de 30 minutes.

La première récréation est à 9h20, c’est aussi le moment du goûter, il est à la
charge des familles.

La deuxième récréation est à 11h00.

La cantine et les activités périscolaires sont facultatives. Libre à chaque
famille d’y inscrire ou pas son enfant.

Chaque enfant doit apporter une bouteille ou une gourde d’eau en quantité suffisante
pour toute la matinée. Les boissons sucrées sont interdites.

Nous organisons une première réunion d’information aux parents après la rentrée.

Les thèmes abordés sont :

  • la présentation de l’enseignement en Maternelle
  • l’organisation de la scolarité et le quotidien des élèves
  • le matériel demandé pour la classe de Petite Section, de Moyenne Section et de Grande Section


Durant l’année scolaire, des rencontres individuelles parents/enseignant sont programmées en fin de semestre pour permettre  au parents de suivre la scolarité de leurs enfants 

A tout moment, la famille peut solliciter l’enseignant pour un rendez-vous particulier.